2022年11月18日，由上海交通大学教育学院世界 大学研究中心主办的第九届世界 大学国际研讨会（9th International Conference on World-Class Universities，WCU-9）在线举办。此次会议的主题为“世界 大学：后疫情时代的挑战与机遇”（World-Class Universities: Challenges and Opportunities in the Post-Pandemic Era）。来自全球高等教育研究领域的十余位知名专家学者和校长发表了演讲；会议进行了中英文双频在线直播，有效的直播平台参会者达到数千人次。

上海交通大学校长、中国工程院院士林忠钦致开幕辞

科睿唯安亚太地区主管Osher Gilinsky致辞

教育学院院长刘念才介绍世界 大学国际研讨会的举办情况

上海交通大学校长、中国工程院院士林忠钦教授，科睿唯安亚太区主管Osher Gilinsky分别致辞。上海交通大学教育学院院长刘念才教授、冯倬琳副教授、日本广岛大学高等教育研究开发中心黄福涛教授作为主持人，与中外专家相聚云端、在线互动。

清华大学教育研究院史静寰教授结合15所“双 ”建设高校学生在学习动力、学习行为、在线学习等方面的表现，探讨了在后疫情时代世界 大学应该如何给予学生 的学习支持。美国美利坚大学国际事务学院杰出研究教授、名誉教授James Mittelman认为，很多关于“世界 大学”的探讨基于实现跨国和跨文化的大学质量比较的假设，没有充分考虑到现实中的限制，解决这一问题的关键在于将理论与具体制度情景相结合。

英国利物浦大学副校长、西交利物浦大学执行校长席酉民教授以 大学的未来发展为主题，探讨 大学要实践怎样的未来教育才能生存，才能为未来社会培养人才。北京师范大学国际与比较教育研究院院长刘宝存教授指出，世界 大学要充分利用人才培养、科学研究、社会服务等各项职能引领世界未来的可持续发展。科睿唯安科学信息研究所所长Gali Halevi博士认为，对世界 大学而言，要从研究成果对促进社会与人类发展所产生的影响来衡量其价值，不能局限在发表量与引用量。

国际高等教育专家Jamil Salmi教授在主题演讲中提到世界 大学对新冠疫情反应迅速，对社会发展作出了许多贡献，例如及时开展与疫情有关的科研工作、向政府建言献策以及输送了大批医疗人员等。日本东北大学国际战略研究室副室长Akiyoshi Yonezawa教授借助日本 大学的建设实践，分享了世界 大学在未来发展中所面临的机遇与风险。南方科技大学高等教育研究中心主任沈红教授认为世界 大学的概念是对排名结果的抽象，其实质是高水平研究型大学，其使命在于构建一套多元而灵活的世界高水平大学评价标准。

香港岭南大学副校长莫家豪教授指出，世界 大学应当主动应对当前全球健康危机带来的挑战，在后疫情时代寻找新的治理方式来管理高等教育的教学与研究活动。牛津大学全球高等教育研究中心主任Simon Marginson教授从“全球化”与“国际化”概念的差异入手，探讨了对科学和世界 大学发展至关重要的全球体系，并指出如何设计一种尽可能兼具包容性的全球方案，是未来全球高等教育系统面临的共同挑战。

最后，冯倬琳副教授、黄福涛教授与Simon Marginson教授做大会闭幕发言，大会圆满落幕。